Estados Emocionais, conflitos, desejo, necessidade, vontade!

Nesta semana trabalhamos novamente em torno de muitos exercícios de estados emocionais, rubríca, e vontade e contra-vontade, conflitos; peças fundamentais para se aprender teatro. Se o personagem não tem conflitos não se tem estrutura de uma boa história, não se tem aquele tempero que uma boa situação dramática propõe.

Os alunos através do corpo, via respiração compreenderam que é necessário comprrender a respiração como fator fundamental para que se tenha uma alteração física, natural em qualquer ser humano quando sofre um estado emocional qualquer, não tem jeito o corpo muda!!

Quanto se vive um conflito na vida real, vc é movido por um desejo de algo e contrariado por outro algo que o imede de chegar a esse objetivo, e assim treinamos muito, eles estão compreendendo cada vez mais isso, na leitura corporal.

Na nossa reunião de sexta-feira, discutimos muito sobre a reunião de coordenadores que nossa coordenadora Márcia esteve presente, novas ações de divulgação para essa semana, o conteúdo que proporemos para a próxima reunião geral, e a formatação e conceito do no I Processos em Ação do PIÁ CEU Sapopemba, que eu Régis Santos, sugeri e na reunião ficou decidico que eu ficasse responsável por formatar o roteiro estrutural e primeiras verticalizadas nas propostas conceituais, para assim, juntos darmos o conteúdo final para a prática.

Régis Santos

Retornamos, turma grande, pique total!!!

Um gostoso bate-papo para comentarmos as coisas, as férias, as diversas atividades feitas, as viagens, passeios, precaussões contra a gripe Influenza, o recesso prolongado, a saudade, até chegarmos no que se lembravam de nossos últimos estudos, exercícios, anotações, e assim refazermos a real conexão com o Teatro, as artes Plásticas, o corpo, a Música, o fóco, a Dança, os conflitos, as vontades e as contra-vontades, enfim o universo que estamos lidando.


Começamos a rever primeiro de forma verbal, perguntas, provocações, idéias, memórias boas, memórias falhas, relapsas, atentas, teve de tudo.


Depois fomos ao registro do teórico, canta e papel nas mãos e vamos relembrar na escrita? E foi ótimo, estimulante, e claro, sempre com alguns reclamões de plantão, que depois tomaram gosto na coisa, é sempre assim, é só estimular a memória, as lembranças, os exemplos, enfim, tudo que está guardado da caixola, e assim seguimos à prática, a mão na massa, e foi uma delicia revermos com o corpo, a respiração a vida, tudo o que já tratamos:

RESPIRAÇÃO EM U
FÓCO
ESTADOAS DE ATENÇÃO
POSTURA
ALONGAMENTO
VARIAÇÕES DE PLANOS
DANÇA EM ESTADOS CÊNICOS
BLÁ-BLÁ-BLÁ
RÚBRICA E ESTADOS EMOCIONAIS
VONTADE E CONTRA-VONTADE

Agora sim, depois de revisto tudo, aguardamos para a semana que vem os alunos ainda ausentes e já teremos novas experimentações, jogos, descobertas da emoção, da técnica, do estar no jogo através do corpo e da respiração!

Nossa reunião artístico Pedagógica foi geral e no oitavo andar da galeria Olido, foram apontados de forma escrita, várias considerações de como melhorar o Programa, citando suas deficiencias e elogios, no que se refere a questões administrativas,a rtísticas e pedagógicas. Ficou combinado e programado o agendamento de uma reunião geral entre os corrdenadores do Programa e coordenações de cultura dos NACS.

Régis Santos

Duas seamanas de chegança com o lúdico, a divulgação e recreação no CEU

As duas semanas iniciais do segundo semestre, foram utilizadas para divulgarmos o PIÁ junto a crianças de outras escolas que estavam presentes no CEU. Foram feitas atividades lúdicas diversificadas, que divertiram os alunos sem descaracterizar a forma de trabalho peculiar do Projeto.

Todos se divertiram muito, aproveitamos para orientá-los na prevenção da nova gripe, através da higienização das mãos e outros procedimentos e em reuniões discutimos diretrizes para o segundo semestre.

Saudações

Régis Santos

Estados em Cena ll

Novamente revendo estados e sensações, para que esses novos alunos também sejam beneficiados por esse que é um dos principais momentos de uma boa aula de teatro. Rubríca, é assim que também pode ser chamada essa questão.

Inicialemnte tivemos um bate-papo, onde revisamos o que já vimos e conversamos sobre a importância de estar ali inteiro, se divertindo com seriedade. Sempre em estado de prontidão para aprender.

Respiramos em U, fizemos jogos de foco em forma de aquecimento corporal para esquentar o corpo neste inverno, e depois fomos ao que mais interessava naquela tarde.

Descobrir como estados e sensações emocinais podem vir a tona na cena, atráves de respiração que altere seu estado físico, contribuindo assim para amplicar a percepção e o conhecimento dos caminhos que se chega em uma construção consciente de trabalho de ator-atriz no palco é indescritível. Alias, esse é apenas um dos caminhos, não existe só esse.

Seguiu-se com explicações teóricas, exercícios introdutórios, jogos no mesmo tema, repetições, mais repetições, acertos, conquistas, dificuldades, questionamentos, descobertas, enfimm, o processo já conhecido e sedutor do aprender, a mágica do caminho artístico na pedagogico se mostrando mais uma vez.

Exercício da loja, do vendedor que à princípio neutro; se contagia com o estado trazido por cada cliente diferente que adentra sua loja. Tudo abservado por nossa platéia ativa, ou seja: demais alunos.

Depois análises, comentários um dos outros, percepções, impressões e descobertas. Estamos chegando no momento que estávamos antes desses novos alunos chegarem, daqui uma semana teremos uma pequena férias e ao retornaremos em duas semanas, ai, seguiremos de onde paramos com os antigos, para que os novatos tivessem esse acesso.

E os veteranos merecem meus parabéns, estão controlando a ansiedade do seguir em frente, respeitando a necessidade dos outros que outrora eram suas, e aproveitando o que se está revendo.

Salve a compreenssão e humildade!

Salve o coleguismo!

Salve meus alunos queridos!

Salve o teatro!

Salvemos sempre o teatro, todos nos juntos!

Régis Santos

Alunos mais antigos, paciência e saber aproveitar o que se está revendo, é o segredo neste momento!

Num momento em que mais de 60% da turma é nova a duas semanas, estamos como já disse aqui, revendo tudo o que os mais veteranos já viram, e está sendo ótimo.

Neste momento o importante é aprender o que é o corpo na cena, a respiração e suas importâncias fundamentais, o foco, o estado de prontidão e a descoberta do prazer do jogo e do trabalho coletivo na ação.

A aula foi regada desses tipos de situações em exercícios de respiração, foco no espaço, will points, prática de glaichinaider, para saber a importância da fala e do corpo expressivo na sua composição, e por fim jogos de improviso entendendo a importância do gestual da fala não compreensiva.

Turma grande, muito ânimo por enquanto, vamos ver os que irão levar adiante, afinal com a labuta aula a aula, eles percebem que teatro não é assim tão fácil e nem sempre divertido, precisa-se pensar, estar inteiro, diposto, pronto sempre a diversão com disciplina e entender os aprendizados, crescendo com tudo, o divertido e o não divertido.

Abraço


Régis Santos

Éramos em uns 10 agora somos uns 25!!! Querer é poder!

Após mais uma semana de turma com mais alunos, o que dá para constatar é que estão gostando do exercício de aprender teatro e que os mais veteranos estão felizes com as novas companhias.


Nessa segunda semana da chegada dos novos tripulantes do Ivete Vargas, a turma deu uma renovada, os alunos mais antigos, estão se sentindo mais úteis ainda, pois a eles emprego a função de assistentes além de alunos e me ajudam em algumas coisas ao ensinarem os novos, assim se sentem mais capacitados e reconhecidos e eu claro percebo na real se eles realmente assimilaram o conteúdo passado, claro que não são todos que dominam o fazer, mais a vontade se mostra e o sentimento de ser requisitado para ajudar fica claro em olhares de satisfação.


Infelizmente não estamos conseguindo dar aquele passo mais rápido como desejava, para poder fazermos uma revisão mais breve e logo continuarmos daquela última matéria que estavamos finalizando "estados/sensações e sentimentos", estou tendo que passar por focos, respiração, variações de planos e nessa última aula, tivemos o trabalho de transformar situações corporais abstratas em situações cotidianas, que resultaram em belas cenas.


Pretendo na próxima aula rever glaishinaider/bla,bla,bla e assim sucessivamente.


Em nossa reunião Artístico pedagógica, tivemos discussões acerca da: documentação ref. pagto - A divulgação junto aos alunos da fazenda da Juta e Teotônio - Propormos aos alunos um fechamento geral antes do dia 17/07 - Elaborarmos um informe escrito sobre quando para e quando retornam as aulas do PIA - Nossa conclusão de nova abordagens junto aos alunos e pais, de não mais citar as duas mátérias específicas da dupla de Arte-Educadores em questão e sim falar sempre do todo, as quatro vertentes - Criamos também um novo formato de como servir o lanche, junto as novas assistentes que recem chegaram, elas irão levar os lanchares no BEC do CEU para os alunos em horário combinado - E por fim a nossa coordenadora Márcia, propos um breve depoimento de como cada um entende como resultado prático do que se está aplicando nos trabalhos em dupla, como esta interdisciplinaridade está acontecendo e atendendo a proposta do PIA.


Dessa discussão muito bacana surgiram propostas fundamentais e indíspensáveis ao segundo semestre após férias, que ainda não vou relatar aqui, pois ainda são nossos tesouros para o fechamento do ano. rsrsrs!!!


Régis Santos

Novos Tripulantes no Barco, uns revêem outros começam

Gente nova chegando na sala meio a rodo, são os alunos daquela minha ação junto a coordenação pedagógica com as escolas, desta vez foi com os alunos da Ivete, bastou um telefonema, uma abordagem bem feita e rendeu uns 15 novos alunos para essa turma de quarta a tarde e mais uns pra outras turmas minhas.
No inicio aquele velho papo de introdução ao PIA e para nos conhecermos, exercícios de respiração, concentração e apresentação.

O bom exercício das bolinhas, muita confusão por ser grande a quantidade de gente, e dividi em dois e aos poucos fui juntando.

E fomos a variação de planos, focos, cenas e matrículas ao termino de quem gostou.

O resultado, unânime, todos amaram a aula e a turma duplicou.

Que felicidade

Que felicidade

Que felicidade!!!!!


Règis Santos